试题详情
- 简答题教学商不变性质,学生独立作业时至少有三分之二的学生做错,依样画葫芦,见零就划掉,其中存在的一个突出问题就是忽视了()教学。
- 概念
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 为了帮助学生理解应用题中“同时”、“相对
- 数学的发展,主要是()的发展。
- 简述数学游戏教学的目的。
- 19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给
- 对数学材料的形式化的知觉是指一种对题目条
- 简述加强课程内容与学生实际的联系的对策。
- 简述数学的作用。
- 视线能完全沿着图形轮廓不断地积极活动,这
- 在皮亚杰看来,数学思维实质上是一种()。
- 数学与游戏的共同之处包括()
- 培养学生计算能力的教学策略主要包括()。
- 数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学
- 下定义应遵循的规则有()。
- 今日数学教育出现诸多弊病,主要原因就在于
- 主张“教学结构是模拟科研的过程”的学者是
- 7~12岁儿童一般处于皮亚杰所说的()智
- 现行国家数学课程标准强调应用题要有一定的
- 认知结构需在()中形成。
- 简述数学概念的特点。
- 以比较为基础,按照一定的标准,把相同性质