试题详情
- 简答题组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和()原则。
- 整合性
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童加减运算的特点
- 何为正强化?在特殊儿童行为矫正中如何应用
- 简述观察的涵义。
- 幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的
- 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数
- 个人本位最典型的代表人物是()
- 下列不属于教师科技素养内涵的是()
- 家庭学前儿童科学教育有哪些特点?
- “激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一
- 简述影响学前儿童科学探索过程的因素。
- 在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的
- 评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候
- 在学前儿童科学教育中,过程和结果并不是相
- 科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识
- 下列动物中,不适合幼儿园饲养的动物为()
- 适宜于冬季进行的科学教育活动内容是()
- 科学知识具有真理性、()、可重复性的特点
- 从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述
- 请谈谈学前儿童学习科学地可能性。
- 学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较