试题详情
- 判断题手势语是以手的动作和面部表情，配以身体姿态进行交际的一种语言。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展
- 有的孩子说话很早，有的孩子两三岁了语言表
- 在手语中，表达“事实”这一词的手势借数字
- 马卡连柯指出，教育的基础主要是在5岁以前
- 用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的
- 根据伯尼斯的伞状分类，语音加工问题和拼写
- 以下关于脑瘫儿童的描述，不正确的是（）。
- 特殊儿童之所以特殊，是由其学习需要的特殊
- 个案研究不止关注研究的结果，还关注研究事
- 1994年国务院发布的（）是中国第一部有
- 简述一体化教育中家长的职责。
- 通过对特殊儿童的评估，可以使这些儿童了解
- 盲校课程设置原则包括：普遍性与特殊性相结
- 按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的
- 多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有
- 口吃属于语言障碍类型中的（）。
- 语言障碍形成的原因包括（）。
- 多动症儿童的教育干预策略包括（）。
- 声音障碍儿童的矫正与训练方法包括及时反馈
- 影响学前一体化教育安置形态的因素有哪些？