试题详情
- 判断题马卡连柯指出，教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？
- 学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征
- 游戏治疗就是让幼儿玩。
- 听力残疾的致因很多，依据病变的性质，可分
- 1994年国务院发布的（）是中国第一部有
- 智商值为25-39，适应能力差；生活能力
- 在手语中，表达“事实”这一词的手势借数字
- 先天全盲的儿童因完全不能用视觉感知事物，
- 智商值为30-49，其学习能力有限，在监
- 个别化教育计划的内容与正常儿童的教育计划
- 学前智力落后儿童测查的常用方法包括（）。
- 根据伯尼斯的伞状分类，语音加工问题和拼写
- 手势语是以手的动作和面部表情，配以身体姿
- 从功能上看，全纳教育课堂管理具有组织、促
- 以下有关超常儿童典型特征的描述，不正确的
- 超常儿童在学习方式上常不同于一般儿童，具
- 特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要
- 从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童
- 训练中心模式
- 下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一