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- 判断题范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。
- 正确
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热门试题
- 学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往
- 选择和运用教学方法的依据不包括（ ）。
- 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供
- 由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经
- 教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾
- 智力发展是掌握知识的重要条件。
- “因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各
- 学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人
- 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点
- 简述教学的主要作用。
- 学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、
- 教师主导作用与学生能动性结合规律的基本观
- 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：
- 教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没
- “循序而渐进，熟读而精思。”由（）提出。
- 教学是学校教育工作的（）部分。
- 教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征
- 与讲授法相比．发现法对学习结果的关注超过
- 所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客
- 选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例