试题详情
简答题教师指导学前儿童感知理解讲述对象时可以从哪几方面进行。
  • 首先，依据活动的目标要求儿童感知理解讲述对象。
    其次，依据讲述活动的类型指导感知理解讲述对象。
    最后，依据凭借物的特点来引导感知理解讲述对象。

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