试题详情
- 简答题促进正迁移的条件是什么?课堂管理的含义是什么?
-
一、加强基础知识与基本技能教学,启发学生找出新旧知识的相互关系,为学习迁移提供有利条件
二、抓住学习本质,培养学生的概括能力
三、创设知识、技能运用的机会
四、克服思维定势,培养分析问题和逆向思维的能力
课堂管理是教师为促进学生的学习过程而采用的所有积极行为和决策。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 归因理论的三个维度是()
- 个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从
- 老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还
- 认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境
- 幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,
- 在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生
- 心理健康的重要标志是有(),善于处理与周
- 下列属于指导个人静态的职业发展的理论是(
- 强化理论不仅讨论外部因素或环境刺激对行为
- 职业道德品质的特性是什么?
- 通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的
- 什么是暗示教学法?
- 德尼斯等人在孤儿院做过研究,发现留在孤儿
- 建构主义学习理论的理论基础主要来自于()
- ()也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、
- 什么是智力理论?
- 下列不属于结构性理论的代表人物有()
- 心理发展的特点有哪些?
- 性格作为个性心理中的核心部分,在职业选择
- 我们刚进入冬天的时候觉得穿毛衣和棉衣很累