试题详情
- 多项选择题安德森将个体的知识为（）
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、动作技能
D、命题
E、概念
- A,B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 问题解决中最困难且最富挑战性的一个阶段是
- 影响注意品质的因素主要有（）。
- 如何高效利用最佳时间？
- （）是促进学生道德认识发展的催化剂，是促
- 行为目标的陈述具备的要素是：具体目标、（
- 1908年贾德设计了著名的（）实验以研究
- 简述运用实习作业法应注意的事项。
- 明确提出培养社会主义“四有”新人的是（）
- 适应认知类型的教学策略是（）。
- 压力应对的主要方式是：（）
- 所谓程序性知识，主要包括（）。
- 提出动机与学习效率之间呈倒U曲线的心理学
- 不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并
- 提出自然后果德育原则的是（）。
- 简述个别化教学及其环节。
- 皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于
- 人们约定俗成的行为准则与规范，称之为（）
- 根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗
- 人本主义学习观认为学习不能由（），只能靠
- 简述启系统性教学原则的贯彻要求。