试题详情
- 简答题低级的学习动机的核心是利己的（），学习动机只来源于自己眼前的利益。
- 自我中心论
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。
- 心理学家做了这样一个实验：从3个班中将
- 学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理
- 维纳认为，人们对自己行为结果得分归因包括
- 在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是
- 学习动机的基本组成部分是（ ）
- 影响自我效能感形成的最主要因素是（），同
- 最早提出自我效能感理论的是（ ）。
- 简述布鲁纳的认知一结构学习论的主要观点。
- 简述学习动机的种类。
- 教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过
- 简述促进学习迁移的主要措施。
- 实施启发式教学．要做到（ ）
- 影响自我效能感形成的要素是_______
- 由于个体的内在的需要引起的动机称作内部学
- 附属内驱力
- 学习期待
- 简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。
- 联结学习理论认为，一切学习都是通过___
- 学习准备