试题详情简答题评析“学生中心论”。正确答案： “学生中心论”认为学生是教学过程的主宰，学什么、怎样学、为什么学完全是学生自己的事，教师的本分是绝对地服从儿童的需要，一切围绕儿童转，随时听候儿童的召唤。这种把学生视为教学过程的主体、教师是客体的观点是片面的，它从根本上否认了教学过程中教师与学生的平等的交往关系，使教学变成了一种控制活动，这样，不仅作为客体的一方被扭曲了，即使是作为主体的一方也被扭曲了。 答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题相互适应取向视野中教学设计的特征。课程采用兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。课程实施的忠实取向影响课程实施的因素。 课程变革的过程 评析“主导主体论”。古德莱德的课程层次理论评析“教师中心论”。课程创生取向视野中教学设计的特征。评析“学生特殊客体论”。课程实施的相互适应取向课程创生取向“研究、开发与传播”模式的基本内容、实质课程变革课程变革的情境模式的基本内容与贡献。如何评价课程实施的三种取向？从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变教学过程的本质。
