试题详情
- 判断题道德观念是个体品德的核心部分。
- 错误
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- （）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定
- 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也
- 某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。
- 小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，
- 道德情感的内容主要有（）。
- 采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理
- 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影
- 态度是通过遗传继承的。
- 20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统
- 小学儿童品德发展关键期是（）。
- 个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现
- 下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度
- 要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激
- 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。
- 品德是先天形成的。
- 态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）
- 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行
- 小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）
- 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压
- 个体品德的核心部分是（）。