试题详情单项选择题按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段。A、预备生涯B、专家生涯C、退缩生涯D、更新生涯正确答案：C答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题为了要记住“电视——服装”这两个词，而在简述皮亚杰的品德发展阶段理论。亚里斯多德认为人的记忆遵循三条联想律（）泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些？品德的个体性特征具体体现为（）李某，男，大三学生，身体瘦小，皮肤偏黑，群体心理功能。早起的迁移理论主要有（）。作为一门学科规范教育学，通常以赫尔巴特的常用的精细加工策略有（）。自我决定理论将动机分为（）、（）、（）。学生元认知发展是从自控到他控。认知策略的学习具有以下特点：（）角色。简述社会学习理论。能力属于（）。学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人同理心学生的学习动机问题、创造力问题、教与学的高校具有（）、（）和（）的三大职能。
