试题详情
- 判断题对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。
- 错误
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热门试题
- “发展特教、师资先行”是在我国1989年
- 学前特殊儿童教育发展的趋势有哪些？
- 智商值为30-49，其学习能力有限，在监
- 按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类，
- 利用特殊儿童的各种感官和已有经验，通过各
- 有利于超常儿童成长的家庭条件是什么？
- 只要通过行为评估可以判定儿童是否是孤独症
- 在注意力方面，注意力缺陷多动症的儿童注意
- 纵观我国特殊教育法律法规，有很多法律规章
- 让聋儿用绘画方式来写日记来促进儿童对语言
- 先天全盲的儿童因完全不能用视觉感知事物，
- “根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体
- 用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的
- 马卡连柯指出，教育的基础主要是在5岁以前
- 十八到二十世纪中叶，残疾学生受教育的主要
- 通过对特殊儿童的评估，可以使这些儿童了解
- 智商值为25-39，适应能力差；生活能力
- 超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力
- 下列概念中，聋童对书本、桌子等类似的概念
- （）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，