试题详情
- 单项选择题评价信息反馈利用的对象主要有被评对象、教育行政部门和（）。
A、领导
B、评价方案设计者
C、学生
D、教师
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 差异量数
- 教育评价中常用的量表有（）、（）、（）和
- 问卷一般包括（）、（）、问卷的正文等几个
- “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）
- 对学生思想道德素养进行评价，应构建以学生
- 简述教育评价与教育督导的异同。
- 被评价者受到表扬或得到好评，自信心会（）
- 一般地说，规模较大的区域性宏观评价，适合
- 疑虑、紧张心理是评价对象在接受评价过程中
- 教育评价的本质是（）。
- 谈谈运用访谈法的主要问题。
- 学生小组评价主要适用于（）。
- 教师评价的核心目标是教师的师德和（）。
- 心理学上把将自己的特性归属到他人身上的现
- 按评价主体划分，可将评价分为（）和（）。
- 每个因素的权重表示了该因素在整体中的（）
- 西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段，即
- 学生自我评价
- 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培
- 概括性问题是针对（）而提出的表达教育评价