试题详情
- 单项选择题()是指在幼儿园课程内容的组织过程中,要对内容进行合理的编排,使经过组织的内容能保持一定合理的顺序,便于幼儿的学习,使幼儿在学习活动中能不断地扩展知识,增加技能,积累成果。
A、目的性原则
B、方向性原则
C、连续性原则
D、顺序性原则
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园教育是“()的重要组成部分,是我国
- 在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价
- 课程内容就是教材中的内容。
- 整个教学法
- ()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己
- 直接教学
- 单元主题活动的特点是()。
- 早期()教育课程更注重帮助儿童掌握“关键
- 简述幼儿园分组教学的优点和局限性。
- 社会建构主义者将研究主要集中在如何()理
- 基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教
- 幼儿园教育是基础的基础,这是强调幼儿课程
- 直接教学模式主要是建立()理论基础上的。
- 现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文
- ()认为儿童发展具有敏感期。
- 活动区教育
- 强调知识学习的课程是()。
- 美国课程学家()首先明确提出了课程目标这
- 教育目标
- 幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动