试题详情
- 判断题教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问
- 现代教育改革的核心是（）
- 教育者就是（）
- 我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（
- 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其
- 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课
- 从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划
- 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影
- 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念
- 实现人的全面发展的根本途径是（）
- 个人本位论的代表人物是（）
- 教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立
- 个性是每个人的共同性和_________
- 在学生的成长和发展中起主导作用的是（ ）
- 加强自我修养的途径是（）
- 简述课程实施的结构。
- 整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评
- 以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）
- 有关班级管理的内容中不包括（ ）
- 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的