试题详情
- 简答题简要回答幼儿园活动设计目标的超载现象。
- 一方面,活动所包含的价值、目标以及相应的内容超过了一定的界限,从活动的时间角度看,活动设计中活动目标的容量超过了特定课程所拥有的时间资源的许可度。
另一方面,就是在既定的时间里不能按时、保质保量的完成活动内容的实施任务。从活动的目标、内容对特定学习者的适宜性程度看,课程的目标与儿童的发展水平严重不一致。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园教育活动评价功能:诊断功能、改进和
- 行为主义环境观
- 下列活动不属于幼儿日常生活活动的是()。
- 科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才
- 幼儿园活动评价设计存在的问题包括有:在(
- 为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力,
- 人文价值取向的幼儿园活动设计,其内容的选
- 方案教学的出现与20世纪初期进步主义教育
- 蒙台梭利环境观
- 技术取向的活动设计,深受行为主义影响,它
- 注意倾听对方讲话,能理解日常用语是()的
- 简述档案袋评价的基本特点。
- 简述幼儿园活动目标设计存在的超载现象。
- 在幼儿园教育活动评价中,遵循客观性原则要
- 人文取向的活动设计始终关注的是人,以()
- 幼儿园延伸活动设计中要注重活动的(),注
- 方案教学
- 一般而言,幼儿园活动目标设计可能存在的问
- 科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才
- ()对儿童的社会教育也有自己独到的见解,