试题详情
- 简答题有效处理课堂偶发事件的原则?
-
(1)积极主动,严肃认真。
(2)沉着冷静,善于控制。
(3)宽严适度,掌握分寸。
(4)满怀爱心,教书育人。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师要善于利用身边的现成教学资源,善于(
- 论述以学生为中心的有效教学策略。
- 教师知识结构的核心是()
- 教学目标的最上位概念是()。
- 最早、较为古老的一种教学目标取向是()
- 有效教学的行动起点是()。
- 专家作为有效教学的多元评价主体之一,在教
- 合作探究学习仅仅是指学生间的合作。()
- 鲍里奇认为,概念、模式和抽象理论类的知识
- 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教
- 有效的课外作业是能够促进学生()、学生在
- 在设计有效教学目标时要坚持多层次与()相
- 赫尔曼认为课堂中处理伦理问题的最佳方法在
- 有效教学评价要求对学生评价坚持三个发展的
- 教学过程设计通常是以文字描述的形式来说明
- 有效教学行为具有()、()、()、()四
- 师生身边的一切事物都可能成为教学资源。(
- 有效课前准备的内容可分为物质准备与精神准
- 在教学设计是,对学习者进行分析一般从以下
- 国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求