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- 简答题教学目标的最上位概念是（）。
- 教育目的
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- 在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动
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- 赫尔曼指出激发动机和情感的策略包括：激发
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- 有效的课外作业是能够促进学生（）、学生在
- 课堂讨论结束时，教师还必须把好（）和“总
- 有效教学的五个要素有哪些？
- 课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。
- 教学环境不是教学活动的主体之一。（）
- 教师有效课前准备的内容有哪些？
- （）所进行的教学设计的目的是为（）提供参
- 有效教学策略的选择与实施应包含以下要素：
- 从表面上看，有效教学是一种（）
- 教学活动过程只是一种师生间发生的认知活动
- 师生既往交流情况包括（）、（）两个方面。
- 教师为什么要进行有效的教学反思？
- 教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展
- 要想使师生养成良好的课前准备习惯，仅仅有
- 教学行为与有效教学行为的区别是什么？