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- 判断题教学环境不是教学活动的主体之一。()
- 错误
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- 有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主
- 有效教学设计有助于提高教学的科学性,但不
- 课堂评价不仅要评价学生对()的学习情况,
- 有效教学策略的选择与实施应包含以下要素:
- 一般来讲,课堂纪律包含四个阶段,即:()
- 聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径
- 过程与结果相统一性评价原则不仅是()评价
- 在平等、和谐、开放、互动的课堂中,只有(
- 有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能
- 有效的课后反思主要有()和()两种形式。
- 育人性、()、()是教学环境特殊性所在。
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- 在一堂课的教学中,教师指导行为的有效性主
- 有效课外作业的目的有哪些?
- 教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、
- 所有的教师在同一水平进行教学反思。()
- 在教学过程中,教师既不能越俎代庖、无视学
- 有效教学反思就是对教学方法的反思。()
- 课堂讨论结束时,教师还必须把好()和“总
- 现代教学手段具有智能化、微型化、()和可