试题详情
- 判断题对学习者来讲,“好问题”必须具有可接受性、障碍性和探究性。()
- 正确
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热门试题
- 教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设
- 教学目标的最上位概念是()。
- 从表现形式来看,课堂教学失误主要包括板书
- 为什么说有效教学设有助于教师的专业发展?
- 教学资源对有效教学实施有何意义?
- 国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求
- 讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时
- 在运用讨论行为时,教师应当注意什么?
- 有效教学的行动起点是()。
- 浅析教学目标制定的四种取向?
- 如何进课堂时间优化管理?
- 一般来讲,课堂纪律包含四个阶段,即:()
- 教学的“表现性目标取向”首先由()提出。
- 对学习者的分析一般从以下几个方面进行:(
- 下面哪项不是判断指导行为有效性的标准()
- 教学过程的反思体现在()、()和()三方
- 按()课外作业也可以分为口头类课外作业、
- 有效教学的五个构成要素是()、()、教师
- ()是对学习者技能起点进行分析判断的常用
- 学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行