试题详情
- 简答题简述学前儿童科学教育实质。
- 是对学前儿童进行科学素质的早期培育。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的
- 校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教
- 科学技能
- 二次文献具有综合性、浓缩性和参考性。
- 早期科学阅读作品，应该围绕一（）展开其情
- 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这
- 简述比较性观察的要求。
- 在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用
- 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的
- 下列观察记录的形式中，不属于天气记录常用
- 在学前儿童学科学的要素中，（）既是一次探
- 我国古代自然科学教育的特点有哪些？
- 有关“光”的内容，适合学前儿童学习的是（
- 在进行区角活动的材料设计时，除了要求材料
- 简述在观察方法的运用过程中应注意哪几点？
- （）是一种需要高度的理论来解答的问题，或
- 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体
- 科学性
- 幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。
- 有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园