试题详情
- 单项选择题教育组织的目标必须为其全体成员所接受,并内化为自己的目标。这一原则属于()
A、合理授权
B、信息沟通
C、心理平衡
D、目标认同
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 个体活动效率的主观制约因素取决于能力与(
- 某领导对某教师有好印象就认为他什么都好,
- 情境领导模式把员工的工作状态分为四种,请
- 需要层次理论基于()的逻辑,ERG理论不
- 社会知觉的种类包括()
- 简述组织压力管理的策略。
- 按能力的高低程度,可把能力分为()。
- 引起工作应激的群体因素有哪些?
- 激励理论的体系包括哪些部分?
- 对人的行为进行归因时,高估内在倾向作用而
- 社会知觉最核心的组成部分是自我知觉。
- 大量近期研究表明,将智力划分为几亚成分可
- 研究者可以主动控制和改变条件,从而了解某
- 技术系统属于工程心理学的对象。
- 实行组织变革的方式包括()
- 管理的实质是影响他人为()目标而工作。
- 较为适应那些要求作出迅速、灵活反应的工作
- 在培植组织文化的第三个阶段应做好哪些工作
- 简述动机的表现形式?
- 按层次的多少和幅度的大小,组织结构可分为