试题详情
- 单项选择题“你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）
A、期盼性评语
B、激励性评语
C、建议性评语
D、针对性评语
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结
- 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在
- 下列发问行为，不恰当的做法是（）
- 提高教师倾听技能的基本原则是（）
- 提问是一种师生互动行为。
- 教师不断地组织学生注意，管理纪律，引导学
- 对学生课堂学习进行管理的基本价值是（）。
- 教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使
- 教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，
- 教师恰当理答的前提是（）
- （）技能是教师在完成课堂教学活动时，对教
- 教师在黑板上画各种图形、符号和表格等，这
- 下列关于教师观察与条件性知识之间关系的表
- 我国最早明确提出心育问题，并较系统地阐述
- 强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学
- 关于“教材”与“课本”，最为合乎实际的合
- 讲述的方式除叙述式外，还有（）
- 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知
- 教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，
- 一项好的课堂规则所拟定的内容和表达方式必