试题详情简答题情绪情感的作用主要表现为：（）、（）。正确答案：信号功能；调节功能答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题比较行为主义理论与认知理论之间的异同。技能建立个人同一性的年龄阶段是（）。下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正奥苏贝尔学习理论的现实意义。如何培养动作技能。从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最凡是与活动目的任务直接联系的识记就是（）问题解决的现代认知派不用（）、（），而直关键期人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志建构主义学习观的代表人是（）。陈述性知识。练习成绩的进步并非直线式的上升，有时会出学习的认知观产生的心理学背景是（）。桑代克认为，学习过程是顿悟过程。强化。按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教奥苏伯尔系统地研究了（）对学习和迁移的影心理发展的基本特征有（）
