试题详情
- 单项选择题“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是()。
A、教学相长,相互尊重
B、乐教善教,讲究教法
C、严于律己,为人师表
D、有教元类,教书育人
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学强化的类型可以分为()
- 教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提
- 上课是整个教学工作的()。
- 学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有
- 学校进行素质教育的基本途径是()。
- 教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可
- 特别重视强化作用的教学理论流派有()
- 教学方法选择和运用的基本依据是()。
- 行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体
- 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综
- 教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停
- 认知教学理论的基本主张包括()
- 教学的辅助组织形式包括()
- 中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心
- 清朝政府宣布废除科举制度,兴办采用班级上
- 教师在指导学生完成作业要做到()
- “纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优
- 教学大纲的主体部分是()。
- 最早提出对班级教学进行改造的是()
- 了解和研究学生的基本方法是()。