试题详情
- 判断题将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点。
- 错误
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- 在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评
- 从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代
- 课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课
- 制约课程的三大因素是________、_
- “课程”是指课业及其进程。
- 泰勒的课程论经典著作是（ ）。
- 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养
- 课的类型是根据（ ）来确定的。
- 制定课程计划的首要问题是学周安排和课时分
- 以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指
- 学科课程的基本形式是（）
- 泰勤提出了课程评价的程序，评价程序共有以
- 美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程
- 课程设计的第一个层次是课程文件。
- 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）
- 制定课程计划的首要问题是（ ）
- 被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（ ）
- 综合课程的缺点是（）
- 就国内情况看，人们普遍接受的主要还是课程
- 拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决