试题详情
- 简答题具有优异禀赋的（）儿童也是特殊需要学生。
- 超常
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热门试题
- 智障儿童的记忆特点是（）。
- 难以掌握生活自理技能属于智力障碍在（）行
- 为了让有特殊需要的学生在普通教育环境中取
- 在提供充足语言样本的情况下，聋婴儿（）左
- 我们把将一个行为链分成一个个单一的刺激—
- 只有残疾儿童才有特殊教育的需要。普通儿童
- 延长字音、重复发音、（）、插入语属于口吃
- 所有听觉障碍儿童口语能力都明显落后于同龄
- 多重障碍亦称（）或综合残疾。
- 以下（）方面是学习障碍学生最突出的表现。
- 目前为止研究者还没有发现了关于多重障碍的
- 情绪行为障碍儿童的情绪行为特征，令人最感
- 肢体障碍学生障碍情况是（）的，造成的障碍
- 学生的特殊需要是由个体差异引发的。
- 肢体障碍是指人体运动系统的结构、功能损伤
- 图示组织策略是通过视觉—空间排列的方式将
- 语言残疾是指由于各种原因，导致不能说话或
- “字头概括法”是图示组织策略的一种。
- 听障儿童就是多重障碍儿童，因为他们既听不
- 教会多重障碍学生一些（）对于提高他们的生