试题详情
- 单项选择题“课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种()
A、制度课程
B、体验课程
C、理想课程
D、正式课程
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 校本课程是由()提出的
- 怎样开发“隐性课程”?
- ()是《标准1》的一个特色,是数学新课程
- 霍尔和劳克斯认为,在课程实施中,教师使用
- 教学过程中,学生的主体性发挥决定着教学的
- 科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世
- 论述课程与教学内容选择的依据。
- 本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括
- 继续教育的途径有()
- 研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对
- 以下关于课程开发的目标模式的说法中,不正
- ()即教师教学生认识客观世界并促进学生身
- 理解句子意思的方法有()
- 学习经验取向认为,决定学习质和量的是()
- 实践性课程提倡的课程开发方法是()。
- 建立在数理——逻辑结构的基础上,由概念原
- 不属于隐性课程的特点的项目是()。
- 课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后
- 在习作教学中,应注重培养()。要求学生说
- ()是在教学过程中进行的评价