试题详情
- 判断题教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿”，教师的专业态度强调的是“会不会”“能不能”。
- 错误
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- 教师幼年与学生时代的生活经历、主观经验以
- 教师劳动过程中人际关系的主要特点包括（）
- 职业声望与从事这种职业的人所崇尚的职业道
- 教师职业被认为是正在形成中的专业，其论据
- 教师专业发展的过程也是教师（）形成的过程
- 教师个体专业化是教师个体变化成长的过程，
- 以下选项中，与职业声望相关的因素包括（）
- 教育部于2000年发布的（）是面向社会认
- 我国第一次从法律上确立教师专业地位的是（
- 专门职业从业人员把工作看成一种事业，普通
- 学校本位模式就是综合大学、教育学院与学区
- 教师良好的教育教学能力包括（）。
- 美国学者杜威认为：教师的成长=经验+反思
- 要完成全员培训，有组织的大规模的集中培训
- “发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的