试题详情
- 单项选择题“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 奥苏伯尔认为,先行组织者可分为()。
- 布卢姆提出的学习理论是()
- 简述个别化教学的基本环节?
- 教学是有一定程序结构的,按照加涅的观点,
- 在教学策略里,情境教学是一种()
- 能让学生以自己的速度和水平自学,有特定的
- 教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主
- “先行组织者”教学策略是一种()的教学技
- 指导教学是以()为中心,在教师指导下使用
- 布鲁纳对发现教学的教学设计提出哪四项原则
- 教师在学校教育中,常常要用到哪些方法?(
- 评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()
- 简述教学策略包含的内容。
- 如果教学目标侧重于过程或探索知识经验,与
- 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学
- 以下不属于教学策略设计内容的是()
- 对程序教学贡献最大的是()
- 合作学习在设计与实施上必须具备的特征有分
- 在个别化教学中,程序教学的发明人是()。
- 适应智力差异的教学方式有()