试题详情
- 单项选择题有效的课堂管理,应先确定()。
A、课堂常规
B、学生接纳老师
C、教师和学生的地位
- A
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- 将反映代价与奖励想结合能够帮助学生了解到
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- ()是课堂教学存在的物质基础。
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- 认为“对学生或孩子独裁、专制、过度保护等
- ()有指导个人行动、维持人格整合的作用。
- 教师与学生维持某种关系,本身并非目的,(
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- 环境具有()的功能。
- 任务促成的纪律是以个人对任务的()为前提
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- 课堂问题行为的处理,应考虑到行为的种类,
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