试题详情
- 简答题简述听觉障碍儿童语言学习的困难。
- （1）发声时收不到充分的听觉反馈。
（2）无法从成人那里得到充分的言语强化。
（3）无法听到成人的言语示范。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述婴幼儿期的行为特征。
- 儿童易出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产
- 教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已
- 简述衡量儿童智力发展差异的方法。
- 传统的语言障碍研究中，言语障碍不包括（）
- 下列属于游戏治疗中所摆放的结构式玩具的是
- 对视力障碍儿童的早期干预主要措施有哪些？
- 听觉障碍儿童在成长过程中受影响最严重的问
- 对儿童进行语言的观察与评估，运用（）。
- 听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境，
- 学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育
- 整合教育的趋势更多地反映到课程改革过程中
- 美国心理学家李奥·坎纳指出，孤独症的核心
- 着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实
- 简述个别化教学计划的内容。
- 语言障碍矫治要抓好一系列环节，如对儿童语
- 主张把游戏作为心理分析治疗的手段，异常行
- 下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一
- 简述学前特殊儿童教育的发展趋势。
- 下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项