试题详情
- 简答题皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的?
-
1.感知运动期—练习性游戏
2.前运算期—象征性游戏
3.具体运算期—规则性游戏 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 从游戏群体社会性的角度,可将游戏分为()
- 以集体共同的活动为目标为游戏中心,有达到
- 现代学前教育原理告诉我们,学前儿童的基本
- 有关幼儿园的游戏常规的描述,正确的有()
- 简述弗洛伊德的游戏理论。
- 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性
- 游戏的外部可观察的行为因素包括()
- 如何保证幼儿的游戏时间?
- 儿童的游戏有多种分类,皮亚杰将游戏分为(
- “我们来玩过家家吧!”“把这个借给我用一
- 游戏的基本特征有哪些?
- 以下游戏理论中,属于经典游戏理论的有()
- 克拉思诺和佩培拉的游戏四因素论包括()
- ()认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水
- 我国对学前游戏基本特征的归结有哪些?
- 简述学前儿童游戏常规的主要内容。
- 游戏评价的一级指标包括()。
- 试述游戏教育实施周计划制定中应注意哪些问
- 建国初期到“十年浩劫”之前,对我国学前儿
- “仪式化”现象