试题详情
- 简答题埃里克森认为在自主对羞愧阶段，当儿童想自己做主，而成人又对之不能理解时，他们的经验会导致其产生羞愧感。这时教育者要尽可能恰当提供孩子做决定和选择的机会，以促进（）的发展。
- 儿童情感自主性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师应当因势利导，引导幼儿从几个方面认识
- 皮亚杰对幼儿实践规则的研究表明：处于学前
- 学前儿童社会教育评价的过程包括确定评价的
- 当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可
- 社会适应能力是一种适应社会变化的能力。这
- 下列哪一个目标属于中班社会教育目标（）
- 研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法
- 教育者以口头语言向幼儿说明、解释教育内容
- 学前儿童交往中的微笑可以分为：（）。
- 怎样培养幼儿的自我评价能力？
- 对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方
- 幼儿自我评价明显的表现为对自己（）
- （）指主体对其自身的意识，即主体对自己和
- 在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身
- “让幼儿知道在家里愉快的欢迎、热情有礼貌
- 选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（
- 社会认知
- 2-4岁幼儿，情绪的动因处于从主要为满足
- 学前儿童对人际关系的认知包含了（）、（）
- 社会测量法是确定某一特定群体内人际关系及