试题详情
- 单项选择题对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力，学习从多种途径接受信息，习得语言，特殊儿童的这种发展称为（）
A、发展性不利
B、补偿性发展
C、回归主流
D、支持性教育环境
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 游戏治疗是以游戏为主要沟通媒介的（）&#
- 游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别是（
- 试论游戏治疗中的家长工作。
- 随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一
- 由于各种障碍而给儿童发展带来的不利称为（
- 幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特
- 制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步
- 简述语言发展异常类型。
- 确信当事人具有自我觉醒的能力，只要提供给
- 自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属
- 首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为，
- 简述感知觉的作用。
- 一个孩子表现出良好的行为之后，受到教师的
- 头脑风暴法”主要有助于发展儿童的（）
- 提出应答性条件反射理论的学者是（）
- 强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来
- 孤独症儿童的最大问题是（）
- 培养孩子大小便习惯要做哪些工作？
- 教师提问：“比较……对照……哪个最好……
- 简述回归主流的一体化融合教育概念。