试题详情
- 单项选择题促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外,还包括()
A、理解学生
B、责罚学生
C、纵容学生
D、宽待学生
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教,各
- 团队的构成要素有()
- 简述班主任班级管理的内容与方法。
- 教学强化的类型可以分为( )
- 教育在自身的历史发展过程中,相对于政治经
- 学生的主要任务是()
- “美育”一词最早是在《美学书简》中提出的
- 现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师
- 小学德育由以下三部分构成:道德教育、()
- 简述对学生进行学法指导的意义。
- 简述古代学校教育的特征。
- 一份教案的核心是( )。
- 教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须
- “现代教育”的代言人是()
- 个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总
- 教育者要以一分为二的辩证思维方式,全面分
- 狭义的文化专指精神文化。
- 直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上
- 教师良好职业道德素质要求?
- 教师的教态语言主要分为()。