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- 判断题儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。
- 正确
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- 先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再
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- 除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能
- 学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（
- 下列选项中，不属于对空间因素调节的做法是
- 我国儿童教育家（）不但在理论上重视艺术教
- 一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音
- 一般来说，为4--6岁幼儿选择歌曲时，以
- 本音乐教育家铃木通过（）教学法研究和实践
- 幼儿园音乐教育的原则有：（）、（）、（）
- 幼儿韵律活动能力的发展主要包括：身体运动
- 为什么打击乐演奏活动要建立必要的常规？包
- 适应性功能、发展性功能是按集体音乐教学组
- 幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总
- 打击乐器演奏活动中，适用于主要声部创编导
- 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可
- 尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使
- 对于原配器比较复杂、精美、完善的打击乐作
- 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己
- 美国（）音乐课程计划的螺旋上升的核心概念