试题详情
- 单项选择题学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
- C
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热门试题
- 成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种
- 最稳定、最重要的学习动机是（）。
- 内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（
- 从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分
- 阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力
- （）是内驱力的主要代表，认为机体需要产生
- 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内
- 在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是
- 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（
- 一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性
- 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试
- 由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机
- 学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。
- 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为
- 想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太
- 一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将
- 根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动
- 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（
- 耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来
- 一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在