试题详情
- 单项选择题在掌握知识和发展智力的关系上,一般认为,智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A、唯一选择
B、内容
C、途径
D、基础
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国社会主义教育目的的理论基础是()
- 在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是
- ()是为心理评估搜集数量化资料的常用工具
- 教师的能力包括()
- 学生管理的原则包括全员性原则、激励性原则
- 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实
- 加涅提倡“为学习而教学”。()
- 教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和
- 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确
- 奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料
- 迁移的形式训练说强调()。
- 按照研究的性质,教学研究方法可以分为()
- 创造性与()无关。
- 青少年身心发展的()规律决定了教育工作必
- 受教育权利是儿童享有的一项基本的权利,是
- “教学过程最优化”的教学思想是由()提出
- ()是有效利用策略的前提条件。
- 论述知识学习的过程。
- 数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的
- 奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从()观