试题详情
- 判断题在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。
- 正确
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- 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，
- 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的
- 形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根
- 下面提法，属于启发性原则的有（）
- 实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及
- 根据教学评价的功能，可将其分为（）
- 17世纪捷克教育家（）总结了前人经验对班
- 《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教
- 诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行
- 课堂教学的主导语言是（）。
- 难题提供了试题的平均错误率信息。
- 个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一
- 如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方
- 教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求
- 把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性
- 启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。
- 教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确
- 在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教
- 班级授课制产生于（）