试题详情
- 单项选择题从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()
A、进行发散性思维训练
B、进行反省认知训练
C、加强基本技能训练
D、在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略训练
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师角色的分类:()。
- 指面对新任务时,学生原有认知结构中是否有
- 简述变式的内涵。
- 具体运算阶段的标志是()的形成。
- 常用的策略性知识包括:()。
- 简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控
- 按照记忆时间的长短,可把记忆分为()、短
- 对知识所反映的客观事物的一般的、本质的特
- 大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真
- 个体意识发展的高级阶段是()。
- 简述情绪情感的分类。
- 人和动物的学习有本质的区别,人类学习的特
- 大学班集体的作用和类型有哪些?试论述如何
- 表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定
- 简述大学生的学习动机特点
- 教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行
- 简述高校心理健康教育的目标与内容。
- 当对他人行为结果进行归因时,如果把他人失
- 写作、演讲、计算等技能属于()
- 学习策略教学应遵循的原则有()