试题详情
- 判断题游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。
- 错误
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热门试题
- 下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色
- 学前儿童游戏的三种发展水平分别是：（）、
- 影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（
- 幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。
- 幼儿游戏按照教育目的性进行分类，分为教学
- 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确
- 尊重幼儿游戏的自主性是（）的具体表现。
- 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱
- 俄国教育家（）用心理学分析游戏的教育作用
- （）班幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色
- 在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和
- 1903年湖北武昌创办我国第一所官办学前
- 下列几种成分属于游戏性体验的是（）
- 对幼儿游戏的评价应该是（）。
- 游戏的内部主观心理因素是（）与（）。
- 由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而
- 娃娃家里今天又很热闹，妈妈在厨房里烧菜，
- （）是成人根据一定的智育任务而设计的有规
- 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论
- 幼儿园在具体配置结构材料时，需要注意（）