试题详情
- 判断题悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学手势的基本功能是()。
- 任何类型的演示都有一个过程,一般都是开始
- ()技能是教师把设计好的板书一步步付诸教
- 日常教学中的巩固有()
- 教学手势的基本教学功能是()。
- 使用幻灯、投影演示时的错误做法是()。
- 教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力,
- 教学板书内容的基本构成是()。
- 心理教育课教学板书内容的基本构成是()。
- 下列媒体中属于双向表象媒体的是()
- 语调是指讲话时声音的高低,()及抑扬顿挫
- 简述教学举例的基本技术要领是什么?
- 演示技能的核心要素是()。
- 下列有关实验演示的描述中,正确的是()
- 下列强化中,哪种强化所花时间少,但是行为
- 导入的程序是在深入钻研教学内容、明确教学
- 变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息
- 连续强化通常安排在学生学习的末期。
- 结课中使用最为普遍的环节是()
- 教师不断地组织学生注意,管理纪律,引导学