试题详情
- 判断题德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育目的评价作用指的是（ ）
- 全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个
- 当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了
- 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能
- 下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）
- 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体
- 社会本位的价值取向的代表人物有法国的孔德
- 20世纪60年代（ ）提出了终身教育的理
- 在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向
- 下列不属于美国民主主义教育目标的是（）
- 2002年，江泽民同志在党的十六大报告中
- 在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和
- 美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结
- 在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的
- 人的全面发展学说的基本内容或基本观点有哪
- 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美
- 个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特
- 创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格
- 培养学生审美（ ）能力是美育过程的起点。
- 教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能