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- 判断题在课堂中，学习者个体的专注学习时间总是积极有效的。
- 错误
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- 在课堂中，学习者个体的专注学习时间总是积
- 以下关于课堂规则的建立，描述错误的一项是
- 放任型的教师领导方式导致的课堂气氛最佳
- 如果有学生拖拉、浪费时间，教师可以推迟某
- 学生课堂不良行为的出现，可能是由教师方面
- 以下关于课堂问题行为的描述，不正确的一项
- 以下说法正确的是（）
- 一节45分钟的课，第一黄金时区是（）
- 从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分，
- “上课要认真听讲” ，这个课
- 以下关于课堂规则的制定，描述正确的有（）
- 下列哪些特征表明课堂气氛可能是积极的（）
- 一堂课中，学生的有意注意与无意注意经常呈
- 课堂管理的内容主要包括（）
- 下列哪些特征表明可能是消极的课堂气氛？（
- 有研究表明，课堂中存在“80—15—5”
- 教师对学生的期望会影响课堂气氛
- 以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一
- 有些学生上课容易分心，经常东张西望。因此
- 有研究表明，课堂中存在“80—15—5”