试题详情
- 单项选择题有效教学的核心构成要素是（）。
A、教学效果
B、教师和教学方式的组合
C、教学目标维
D、教学评价
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课堂纪律是指的是学生能够与教师一起营造一
- 教学策略具有整体综合性、（）、（）、灵活
- 范梅南关于教学反思的层次的划分是什么？
- 教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、
- 有效教学的整合性特征包括（）的多维性，侧
- 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判
- 对学生态度培养的两个层次：其一是使学生形
- 对于有效互动行为评价，（）体现了教师的高
- 教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。
- 反思教与学的关系就是反思（）。
- 浅析教学目标制定的四种取向？
- 教学行为的（）特征要求教师的必须要立足于
- 在教学活动中，人们通常以（）为标准对教学
- 陈述、指导和展示行为都是以言语为媒介的教
- 鲍里奇提出的间接教学策略主要流程包括内容
- 有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能
- 学生参与课堂教学活动主要包含认知参与、行
- 什么是教学行为？
- 有效教学策略在构建和实施过程中要体现目标
- 如何进课堂时间优化管理？