试题详情
- 单项选择题通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法？（）
A、说理教育法
B、品德修养法
C、榜样示范法
D、实际锻炼法
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在近现代，对教师在德育过程中的作用作权威
- 德育内容
- 关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确
- 制约学校德育内容的教育性因素有哪些？
- 教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生
- 现代德育最初产生于（）。
- 学生品德内部的基本矛盾是（）。
- 德育的实质是育德。
- 古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久
- 德育主体的素养结构由三个维度构成，即（）
- 认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关
- 学校德育主要是对学生进行（）。
- 当代西方德育界形成的主要方法模式有：（1
- 保证我国学校的社会主义性质和方向主要是（
- 简述习俗性德育的特点。
- “课程在其发展中应该回顾那些以他们为基础
- 具体的德育方法不包括（）。
- 直接道德教学
- 说服学生，既可以仅向学生提供支持自身观点
- 制约着德育的社会阶级性质的是（）。