试题详情
- 单项选择题职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。
A、职业道德
B、职业行为
C、道德规范
D、道德意识
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 《中华人民共和国职业教育法》第四条规定了
- “职业带”人才结构理论模型中人才区域的交
- “模块式”技能培训根据每个模块实际需要，
- “双元制”和“模块式”课程体系具有以下特
- 职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下
- 党和国家的教育方针是根据国家的政治、经济
- 要求“双师型”教师向（）复合方向发展。
- 人才按（）分有管理类、技术类、技能类技术
- 职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把
- 职业学校可以充分利用校企之间的交流合作来
- 人才按规格分，有知识型、心智型、动作型技
- 职业道德有助于协调工作中（）人与自身等多
- 国家职业技能标准属于（）标准，是在职业分
- “阶梯型”人才结构理论将工程师系列分为（
- 社会能力包括（）、团队协作、适应社会能力
- 终身教育并不是一个教育体系，而是建立一个
- 在终身教育理念下，教育的一切活动都要着眼
- “职业带”人才结构理论认为（）、技术员、
- 职业道德是社会道德规范在职业生活中的具体
- “金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型