试题详情
- 多项选择题课堂管理的目标有（）
A、帮助学生自我管理
B、赢得学校领导的好评
C、争取更多的学生投入学习
D、争取更多的学习时间
- A,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 相比而言，以下哪种类型的课堂教师所持的管
- 下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（
- 下列说法正确的有（）
- 相对于中学生而言，对小学生使用表扬时公开
- 当学生表现出老师提问时赶紧低头不看老师、
- 教学中从一项活动过渡到下一项活动时，总有
- 苛文和曼德勒的研究表明，教师在课堂上需要
- 一节课的纵向展开，必须按照准备教学、复习
- 课堂管理的方式能在一定程度上反映教师的教
- 以下关于良好课堂秩序的描述，不恰当的一项
- 通过借助外力，采取取消学生某种权利或予以
- 下列哪些因素可能影响课堂气氛（）
- 将课堂教学时间区分为准备教学、复习旧知识
- 学生可以参与讨论课堂规则，也可以提出修正
- 从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分，
- 将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注
- 教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为
- 以下做法，能体现课堂管理的大局意识的有（
- 课堂规则越多越好，越有利于维护课堂秩序
- 以下关于课堂管理的描述，正确的有（）